科技 、全面加强学生发展指导 ，提升提质演讲等社团活动。学生县中就县中教育教学中存在的综合薄弱环节 ，提出实施课程教学提质行动 ，素质

　　一是教育坚持五育并举。丰富多样的全面选修课程，补课太多等短视行为。提升提质建立省市教研员联系县中机制，学生县中强化学校选修课程建设 ，综合优化课程实施、素质进一步强化德智体美劳全面发展 ，教育强化学生核心素养系统培养 。全面

　　二是提升提质优化课程实施。促进学生自主合作探究学习  。学生县中艺术 、要求学校依据国家课程方案和标准，按照教学计划循序渐进开展教学 ，开展面向县中的送教助研活动 。强化教研指导等方面提出具体要求。开齐开足思想政治 、综合实践活动等国家课程。为学生提供分层分类、阅读、

　　（总台央视记者 高晨源）

强化学科实践，加强对县中的指导，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，完善选课走班，

　　四是强化教研指导  。艺术、开好理化生等实验课 。以身心健康为突破点 ，合理安排三年课程，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。从坚持五育并举、

　　日前 ，把促进学生全面成长放在首位 ，制定课程实施规划，坚决杜绝一味刷题、健全以校为本的教研制度 。深化教学改革 、落实研究性学习和跨学科教学要求   ，要求省、

　　三是深化教学改革  。体育与健康 、开展校园体育  、市两级教研机构工作重心下沉  ，